深秋时节，教研相伴。昨日，济南市教育教学研究院副院长张志永率各学科教研员一行莅临济南天山实验学校，对高中部特别是高三年级开展全方位教学视导。专家团队深入课堂、精准把脉，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

　　视导工作中，各学科教研员们深入高中课堂，听取多节常态课，走进高三听取复习课、讲评课。课堂上，教师们精心的教学设计、扎实的学科素养、融洽的课堂氛围，给教研员们留下了良好印象。教研员们则从学科核心素养渗透、教学重难点突破、学生主体地位体现、教学资源有效利用等角度，对课堂进行了专业细致的观察与分析。

　　课后，各学科组开展评课交流。教研员们结合课堂实例，从新课标落实、核心素养培养、“教—学—评”一致性等方面，与老师们深入研讨碰撞，并提出了优化教学的策略，分享了高考研究的新成果，帮助老师们进一步拓展教学视野，提升专业高度。

　　为进一步检验教师专业素养，视导期间同步组织教师参与专业能力测试。测试内容聚焦教学重难点突破，体现新高考方向趋势，激发了教师团队研题、命题意识，为后续优化备考技能提供参考依据。

　　在视导工作总结会中，各科教研员对学校教师的专业素养、良好的教风学风、扎实的课堂实效给予了充分认可。同时，各科教研员也围绕教学规范性、高三备考策略 、青年教师培养提升等核心议题，提出了一系列富有建设性的意见。

　　张志永院长就学校未来发展提出了三点指导意见：一是要高度重视青年教师成长，加强教师队伍建设，为学校可持续发展蓄积力量;二是要加强对高考试题的深入研究，提高教学的针对性和有效性，精准把握备考方向;三是要充分利用市教研院的各种优质资源，不断提升教师的教育教学素养和专业能力。

　　校长代表全校师生对市教研院教研员的悉心指导表示衷心感谢。表示学校将以此次视导为契机，充分吸收专家智慧，加大教师培养培训力度，加强对高考改革的研究，推动学校教育教学工作再上新台阶。

　　本次视导为学校教育教学工作提供了专业引领和有力支持。天山实验将继续坚守教育初心，踔厉奋发，笃行不怠，向着更高的办学目标稳步迈进。